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Isabel TEJADA SANCHEZ
Title
Cited by
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Year
Unanswered questions in Colombia's language education policy
CA Bonilla Carvajal, I Tejada-Sanchez
Profile Issues in Teacher's Professional Development 18 (1), 185-201, 2016
186*2016
English Medium Instruction and the Internationalization of Higher Education in Latin America: A Case Study from a Colombian University
I Tejada-Sanchez, MN Mario
Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning 13 (2), 339-367, 2020
222020
Interculturalidad y formación de profesores: Perspectivas pedagógicas y multilingües
BP Dix, IT Sánchez, AMT de Mejía
Universidad de los Andes, 2019
132019
Teaching language is not enough: Towards a recognition of intercultural sensitivity in bilingual teaching and learning
AM Truscott de Mejía, I Tejada Sánchez
Aportes a la lingüística aplicada y el bilingüísmo, 17-35, 2020
10*2020
Reseña Hacia una redefinición del bilingüismo a través de algunos mitos
I Tejada Sánchez
Lenguaje 40 (1), 257-265, 2012
72012
Writing performance and time of exposure in EFL immersion learners: analysing complexity, accuracy, and fluency
I Tejada-Sánchez, C Pérez-Vidal
Learning context effects: Study abroad, formal instruction and international …, 2018
52018
Former des enseignants de langue étrangère et seconde aux dimensions interculturelles explicites en France et en Colombie. Un dialogue théorique et épistémologique
PG Diaz, M Molinié, IT Sanchez
Interculturalidad y formación de profesores. Perspectivas pedagógicas y …, 2019
42019
L'acquisition de l'anglais écrit et l'exposition intensive en contexte d'immersion scolaire en Colombie
IT Sanchez
Universitat Pompeu Fabra, 2014
32014
11 Focusing on dimensions of interculturality in the context of language teacher education Insights from a case study in Colombia
I Tejada-Sánchez, AM de Mejía
Language Education in Multilingual Colombia: Critical Perspectives and …, 2022
22022
“Our Nationality or the Groups We Belong to Don’t Define Us”: Language Teachers’ Understandings of Identity, Multilingualism and Interculturality in Colombia
AM de Mejía, I Tejada-Sánchez
Multilingualism, Identity and Interculturality in Education, 121-138, 2022
12022
De la percepción a la pronunciación: la enseñanza de las consonantes retroflejas del chino mandarín a hispanohablantes
J Rodríguez-Fandiño, I Tejada-Sánchez
Matices en Lenguas Extranjeras 14 (1), 43-85, 2020
12020
Colombia’s Language Politics: Neoliberalism Under the Guise of Messianic Nationalism
M Valencia, IT Sánchez
Applied Linguistics and Language Teaching in the Neo-Nationalist Era, 105-132, 2020
12020
Accompagner les parcours bilingues/multilingues/plurilingues via des dispositifs interculturels. Co-construire la formation des enseignants, un enjeu pour le 21e siècle
PAG Diaz, M Molinié, I Tejada-Sánchez
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación 10 (1), 3-8, 2019
12019
Preguntas por responder en la politica educativa de lenguas extranjeras en Colombia
CAB Carvajal, I Tejada-Sanchez
Revista PROFILE 18 (1), 185-202, 2016
12016
Identidad e interculturalidad en la internacionalización de la educación superior: el caso de una formación universitaria multimodal y multilingüe
I Tejada-Sánchez
USAR, ENSEÑAR, APRENDER LENGUAS EN LA DIVERSIDAD, GLOBALIZACIÓN Y MOVILIDAD …, 2023
2023
Por una praxis educativa bi/pluri/multi/lingüe en Colombia
S Sánchez Moreano, N Miranda, I Tejada-Sánchez, J Barrera, ...
Notas de Política en Educación, 2023
2023
Maestros de lengua como agentes de cambio: reflexión e investigación en las aulas de clase
MA Peña Cárdenas, B Peña Dix, I Tejada Sánchez
Editorial ITM, 2023
2023
Maestros de lengua como agentes de cambio. Reflexión e investigación en las aulas de clase
I Tejada-Sánchez, B Peña Dix, MA Peña Cárdenas
https://ediciones.uniandes.edu.co/reader/maestros-de-lengua-como-agentes-de …, 2023
2023
Del saber pedagógico al pensamiento científico y la producción académica: un proyecto con profesores de lengua de la educación básica y media en Colombia
I Tejada-Sánchez, A Bautista Ríos
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 27 (2), 460-465, 2022
2022
Mentalidad de Crecimiento y Cognición Docente en la formación profesional: Un estudio de caso
IMC Fique, PBG Cardona, I Tejada-Sánchez
Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación 13 (1), 114-142, 2022
2022
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Articles 1–20