Inclusión gerenciada y escolarizaciones Low Cost. Una analítica de episodios en escuelas estatales del sur global M Bocchio, C Schwamberger, J Armella, S Grinberg Revista latinoamericana de educación inclusiva 14 (2), 177-190, 2020 | 17 | 2020 |
Devenir escuela colador: dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad en contexto de pobreza urbana de la Región Metropolitana de Buenos Aires. S Grinberg Praxis educativa 24 (2), 35-49, 2020 | 15 | 2020 |
Cartografías de la discapacidad: una aproximación pluriversal C Callejo, A González, YI Nuñez, D Vite Hernández, E Ortega Roldán, ... CLACSO, 2022 | 8 | 2022 |
Silencios que gritan en la escuela: dispositivos, espacio urbano y desigualdades S Grinberg Silencios que gritan en la escuela, 1-488, 2022 | 6 | 2022 |
La escuela nos elige a nosotros: trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad en contextos de pobreza urbana C Schwamberger Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación 1 (14), 133-148, 2019 | 6 | 2019 |
Lo que la pandemia nos quitó: relatos de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de COVID-19 CM Schwamberger Universidad Nacional de Rosario, 2022 | 5 | 2022 |
Práticas de ensino em tempos de pandemia de Covid-19: é possível a inclusão das pessoas com deficiência? C Schwamberger, FJS Santos Revista Teias 22 (65), 163-170, 2021 | 5 | 2021 |
Maneras del decir: producción audiovisual y escuela secundaria. Un estudio sociopedagógico en la Región Metropolitana de Buenos Aires C Schwamberger, J Armella, Y Carpentieri, S Dafunchio Revista de Estudios Sociales, 94-107, 2022 | 4 | 2022 |
Cuerpos que importan en el patio de atrás: Precaridad y hacer escuela especial en contextos de pobreza urbana C Schwamberger, S Grinberg Cadernos Cedes 41, 120-130, 2021 | 4 | 2021 |
Experiencia y obra. La producción artística como línea de fuga J Armella, Y Carpentieri, S Dafunchio, C Schwamberger Universidad Pontificia Bolivariana, 2019 | 4 | 2019 |
La escuela como testigo y la posibilidad del testimonio. Desigualdad y pobreza urbana en la Región Metropolitana de Buenos Aires J Armella, MAB Muñiz, F Etcheto, C Schwamberger Revista de Educación, 107-123, 2023 | 3 | 2023 |
Prácticas docentes en tiempos pandémicos: un estudio acerca de las dinámicas de inclusión de estudiantes con discapacidad en escuelas secundarias públicas emplazadas en … CM Schwamberger, SM Grinberg Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de …, 2021 | 3 | 2021 |
Experiencias que potencian, obras que resisten: Notas sobre la realizacion audiovisual en la escuela CM Schwamberger, J Armella, YA Carpentieri, S Dafunchio Red de Estudios Visuales Latinoamericanos, 2020 | 3 | 2020 |
Las palabras y las prácticas: discusiones sobre la educación de personas con discapacidad CL Schewe, NN Barrozo, CV Pereyra, CM Schwamberger Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva, 2021 | 2 | 2021 |
Docente avatar de la in/exclusión. El gobierno de sí, autogestión y discursos de odio CM Schwamberger, S Grinberg Revista Educação Especial, e61/1-19, 2022 | 1 | 2022 |
" No hay escuela pública sin wifi". Escolarizaciones de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de covid-19 en la región metropolitana de Buenos Aires C Schwamberger Ediciones Universidad de Salamanca (España), 2021 | 1 | 2021 |
El LUCHAR CONTRA LA CORRIENTE: INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA C Schwamberger Revista Conhecimento Online 3, 42-68, 2021 | 1 | 2021 |
Educación especial, trabajo docente e inclusión en Argentina: tensiones, eufemismos y contradicciones CM Schwamberger, L Schewe, N Barrozo, C Pereyra Tecnológico de Antioquia. Facultad de Educación y Ciencias Sociales, 2020 | 1 | 2020 |
El estallido de la (a) normalidad: escenas cotidianas en escuelas emplazadas en contextos de pobreza urbana CM Schwamberger, MA Bonilla Muñoz Asociación Argentina de Sociología, 2020 | 1 | 2020 |
Experiencia y obra. La producción artística como línea de fuga CM Schwamberger, J Armella, S Dafunchio, YA Carpentieri Universidad Pontificia Bolivariana, 2019 | 1 | 2019 |