| Actitudes hacia el medio ambiente: su medición a partir de la teoría de facetas P Páramo, F Gómez Revista latinoamericana de Psicología 29 (2), 243-266, 1997 | 90 | 1997 |
| Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario AB Gargante, F Gómez Educación XX1 17 (2), 169-172, 2014 | 30 | 2014 |
| Aprendizaje colaborativo virtual en el pensamiento crítico en los estudiantes del 3er grado de primaria, 2020 ER Gómez Torres Universidad César Vallejo, 2020 | 23* | 2020 |
| La identidad profesional de los profesores de matemáticas y ciencias sociales en la educación secundaria F Gómez Torres Universitat Autònoma de Barcelona,, 2015 | 23 | 2015 |
| La identidad profesional del profesor en educación secundaria: El posicionamiento político en la función del maestro FG Torres, EMN Gutiérrez Educación y ciudad, 187-198, 2015 | 12 | 2015 |
| Los sentimientos y las emociones en la identidad profesional de profesor FH Gómez Torres Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO, 2015 | 8 | 2015 |
| Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior FH Gómez Torres, NIB Gallego, WHR Neisa, GYC Gutiérrez Análisis 50 (92 (En-Ju)), 195-218, 2018 | 5* | 2018 |
| El contexto educativo y su relación con los sentimientos sobre la profesión y la docencia en profesores de la educación secundaria FH Gómez Torres Revista de investigaciones 17 (30), 12-26, 2017 | 3* | 2017 |
| Los sentimientos y las emociones en la identidad profesional de profesor FHG Torres Praxis Pedagógica 15 (16), 39-52, 2015 | 3 | 2015 |
| Attitudes towards the environment: Its measurement based on facet theory FG Pablo Paramo Revista Latinoamericana de Psicología 29 (2), 243-266, 1997 | 3 | 1997 |
| La identidad profesional del profesor en educación secundaria FH Gómez Torres, EM Niño Gutiérrez El posicionamiento político en la función del maestro,(29), 188-198, 2015 | 2 | 2015 |
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| Caracterización de la identidad profesional del profesorado en la educación superior con relación a la formación integral. WH Gómez Torres, F. H., Castro Gutiérrez G Y. y Romero Neisa Espiral, Revista de Docencia e Investigación 11 (2), 23-43, 2022 | | 2022 |
| Trauma generacional y familia: algunas reflexiones desde el psicoanálisis y el análisis narrativo, a propósito de una experiencia de investigación. KV Guerrero, CPC Cifuentes, F Hernando, G Torres https://www.researchgate.net/profile/Katherine-Villa-Guerrero/publication …, 2022 | | 2022 |
| Ética y ciudadanía en el cuidado de la planta física del Colegio Distrital Alfonso Reyes Echandía M Niño, LM Cuello, F Gómez uri: https://repositorio. idep. edu. co/handle/001/2098, 2019 | | 2019 |
| La reflexión basada en incidentes críticos en profesores en formación y su impacto en la generación de una identidad profesional docente FH Gómez Torres | | 2019 |
| Ética y ciudadanía en el cuidado de la planta física del Colegio distrital Alfonso Reyes Echandía" M Gómez, F. Niño Sistematización de experiencia: convivencia, ciudadanías y género 1, 28-45, 2010 | | 2010 |
Pablo PáramoUniversidad Pedagógica NacionalDirección de correo verificada de pedagogica.edu.co
