| El proceso de comprensión lectora en alumnos de tercero de secundaria. I Madero, G Luis-Felipe Revista Mexicana de Investigación Educativa 56 (18), 113 a 139, 2013 | 372* | 2013 |
| Los determinantes de la práctica educativa LF Gómez-López Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, 2008 | 192 | 2008 |
| La evaluación del desempeño docente en la educación superior LF Gómez, MG Valdés Propósitos y representaciones 7 (2), 479-515, 2019 | 163 | 2019 |
| El desarrollo de la competencia lectora en los primeros grados de primaria LF Gómez-López Centro de Estudios Educativos, 2008 | 103 | 2008 |
| Las teorías implícitas de los profesores y sus acciones en el aula LF Gómez-López ITESO, 2008 | 88 | 2008 |
| The Evaluation of Teacher Performance in Higher Education. LF Gómez, MG Valdés Journal of Educational Psychology-Propositos y Representaciones 7 (2), 499-515, 2019 | 83 | 2019 |
| Impacto de un programa de comprensión lectora LFG López, JCS Casillas Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) 42 (3), 35-63, 2012 | 43 | 2012 |
| La comunidad virtual de práctica. Alternativa para la formación continua de profesores. LF Gómez, JC Silas CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 28 a 51, 2016 | 36 | 2016 |
| Vygotsky: La perspectiva vygotskyana F Gómez, R Mejía Arauz Correo pedagógico 4, 3-6, 1999 | 25 | 1999 |
| Desarrollo de la competencia lectora en secundaria LF Gómez López, JC Silas Casillas Pontificia Universidad Javeriana, 2012 | 22 | 2012 |
| Filosofía institucional, teorías implícitas de los docentes y práctica educativa LFG López Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México) 35 (1-2), 35-88, 2005 | 20 | 2005 |
| De la teoría general a la enseñanza en el aula LF Gómez Sinéctica, Revista Electrónica de Educación, 39-51, 2000 | 20 | 2000 |
| Intención y competencia pedagógica: el uso del aprendizaje colaborativo en la asignatura de matemáticas en secundaria LF Gómez Propósitos y representaciones 4 (2), 133 - 179, 2016 | 18 | 2016 |
| Las creencias epistemológicas de alumnos y profesores de 1º de secundaria LF Gómez, JC Silas Diálogos sobre educación 3 (5), 2012 | 15 | 2012 |
| La perspectiva vygotskyana LF Gómez, AR Mejía Renglones 23, 4-8, 1992 | 15 | 1992 |
| La enseñanza de las matemáticas desde la perspectiva sociocultural del desarrollo cognoscitivo LF Gómez-López ITESO, 1997 | 14 | 1997 |
| El desarrollo de habilidades lectoras en la escuela telesecundaria. Algunas reflexiones sobre el papel del docente y los logros de los alumnos JC Silas, LF Gómez CPU-e, Revista de Investigación Educativa, 66 a 87, 2013 | 13 | 2013 |
| La gestión de la innovación en el marco de las reformas educativas ME Chan, LF Gomez Lopez, A Minakata Arceo México: ITESO, U de G, SEJ, UPN, 2009 | 13 | 2009 |
| Intention and pedagogical competence: Use of collaborative learning in the subject of mathematics in secondary school. LF Gómez Journal of Educational Psychology-Propositos y Representaciones 4 (2), 157-179, 2016 | 12 | 2016 |
| Organización familiar en la vida urbana. Un análisis de su impacto en el desarrollo de la infancia media R Mejía-Arauz, R Enríquez-Rosas, T Zohn-Muldoon, D Dávalos-Picazo, ... ITESO, 2020 | 11 | 2020 |
Rebeca Mejia-ArauzInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de OccidenteVerified email at iteso.mx
Rebeca Mejia-ArauzInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de OccidenteVerified email at iteso.mx