| Modelo pedagógico dialogante y su aplicación en la escritura N Adoumieh Coconas Sapiens 14 (1), 023-040, 2013 | 32 | 2013 |
| La didáctica de la lengua mediada por las TIC: Storyjumper como propuesta innovadora en la creación de cuentos N Adoumieh Coconas Perspectivas 6 (1), 93-106, 2021 | 19* | 2021 |
| Escribir desde las disciplinas: una experiencia pedagógica en ciencias sociales N Adoumieh Paradigma 35 (1), 183-213, 2014 | 12 | 2014 |
| Factores asociados al desempeño académico universitario: tendencias geográficas, temporales y temáticas O Gallo, N Adoumieh, AL Jiménez, RPM Vargas Saber, Ciencia y Libertad 16 (2), 253-271, 2021 | 10 | 2021 |
| Las habilidades metacognitivas en el proceso escritural: un estudio de casos N Adoumieh Investigación y Postgrado 26 (2), 57-92, 2011 | 10 | 2011 |
| El modelo discursivo en la escritura a través del currículo N Adoumieh RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 2 (2), 77-93, 2018 | 8 | 2018 |
| El modelo contextual interaccionista y las estrategias metalingüísticas N Adoumieh Laurus 15 (29), 11-32, 2009 | 7 | 2009 |
| Panorama sobre enfoques y tendencias en la enseñanza del español en las dos últimas décadas N Adoumieh Coconas, L Acosta Caba Assensus 5 (9), 54-89, 2020 | 5* | 2020 |
| Aproximación de la estructura retórica del informe de prácticas de laboratorio de Física N Adoumich Acción Pedagógica 26 (1), 28-46, 2017 | 5 | 2017 |
| LA LISTA DE CHEQUEO COMO ESTRATEGIA METACOGNITIVA EN LA ESCRITURA DE RESEÑAS. N Adoumieh Coconas Paradigma 44 (1), 2023 | 4 | 2023 |
| Fundamentos de un modelo de escritura basado en lo discursivo N Adoumieh RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 3 (1), 102-118, 2019 | 4 | 2019 |
| Proceso de alfabetización académica del género ponencia: Secuencia didáctica como prototipo de aplicación NA Coconas, LD Blanca Cuaderno de Pedagogía Universitaria 19 (38), 63-81, 2022 | 3 | 2022 |
| El self study en la alfabetización académica universitaria NA Coconas Revista Peruana de Educación 2 (3), 11-31, 2020 | 2 | 2020 |
| LA LISTA DE CHEQUEO COMO ESTRATEGIA METACOGNITIVA EN LA ESCRITURA DE RESEÑAS NA Coconas Revista Paradigma 44 (1), 130-153, 2023 | 1 | 2023 |
| La coescritura en línea: una experiencia con proyectos de investigación NA Coconas Revista ciencias de la educación, 63-82, 2010 | 1 | 2010 |
| Percepciones de estudiantes de magisterio sobre la escritura académica NA Coconas, R Nin, Y Báez Ciencia y Educación 7 (2), 37-56, 2023 | | 2023 |
| Didáctica de la lengua: Concepciones y perspectivas de los maestros en formación N Adoumieh-Coconas, LM Acosta-Caba Saber, Ciencia y Libertad 18 (1), 343-394, 2023 | | 2023 |
| El Journal Club como espacio innovador para la alfabetización académica: The Journal Club as an innovative space for academic literacy NA Coconas Educación Superior, 159-174, 2022 | | 2022 |
| Laboratorio Lector. Para entender la lectura de Daniel Cassany NA Coconas LETRAS 61 (98), 177-186, 2022 | | 2022 |
| Construcción del Saber Pedagógico. NA Coconas REVISTAS DE INVESTIGACIÓN 45 (103), 260-265, 2021 | | 2021 |
Óscar GalloUniversidad de AntioquiaVerified email at udea.edu.co
