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Leer textos científicos y académicos en la educación superior: obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva
P Carlino
Uni-pluriversidad 3 (2), 17-23, 2003
3802003
Territorio y territorialidad. Nueva categoría de análisis y desarrollo didáctico de la Geografía
DR Valbuena
Uni-pluriversidad 10 (3), 90-100, 2010
2872010
(Des) hilvanar el sentido/los juegos de Penélope
PA Agudelo
Uni-pluriversidad 11 (3), 93-110, 2012
2712012
Enseñar a escribir en la universidad: cómo lo hacen en Estados Unidos y por qué
P Carlino
Uni-pluri/versidad 2 (2), 57-67, 2002
2242002
Acerca del estado de la cuestión o sobre un pasado reciente en la investigación cualitativa con enfoque hermenéutico
EMG Agudelo
Uni-pluriversidad 13 (1), 60-63, 2013
1612013
Formación en didáctica de las lenguas extranjeras
JM Vez
Uni-pluriversidad 3 (3), 81-84, 2003
1542003
Competencias Investigativas. Su desarrollo en carreras del Área de la Salud
MC Gayol, SM Montenegro, MC Tarrés, AE D’ottavio
Uni-pluriversidad 8 (2), 1-8, 2008
982008
Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de enfermería de Poza Rica, Veracruz, México
FC Núñez, AQ Urquijo
Uni-pluriversidad 12 (1), 25-35, 2012
912012
El alumno como invención
JG Sacristán
Uni-pluriversidad 4 (2), 71-76, 2003
85*2003
Importancia del idioma inglés en las instituciones de educación superior: el caso de la Corporación Universitaria de Sabaneta
JDU Zirene
Uni-pluriversidad 12 (2), 97-103, 2012
802012
Acción socio-política sobre cuestiones socio-científicas: reconstruyendo la formación docente y el currículo
P Reis
Uni-pluriversidad 14 (2), 16-26, 2014
782014
Metodología de la investigación holística: Una propuesta integradora desde las sociedades fragmentadas
L Londoño, J Marín
Uni-pluri/versidad 2 (3), 22-23, 2002
73*2002
O trabalho com argumentação em ambientes de ensino-aprendizagem: um desafio persistente
S Leitão
Uni-pluriversidad 12 (3), 23-37, 2012
682012
Territorio y ciudadanía: reflexiones en tiempos de globalización
ML Silveira
Universidad de Antioquia. Facultad de Educación, 2011
672011
Competencias para la sostenibilidad y competencias en educación para la sostenibilidad en la educación superior
MÁ Ull Solís
Uni-pluri/versidad 14 (3), 46, 2014
532014
Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación en la Formación de Docentes en Educación CTS en el contexto del siglo XXI
Á Vasquéz Alonso
Uni-pluriversidad 14 (2), 37, 2014
472014
El profesorado en formación y las finalidades de la enseñanza de las ciencias sociales
GAG Valencia
Uni-pluriversidad 13 (2), 24-34, 2013
462013
El acompañamiento pedagógico: una experiencia en la formación de docentes en servicio en contextos de Educación Intercultural Bilingüe (EIB)
ERE Rivera, KN Flores, MJ Santa Cruz
Uni-pluriversidad 13 (2), 44-54, 2013
462013
Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto
B Restrepo Gómez
Unipluriversidad, 2013
422013
Políticas públicas e formação de professores em educação CTS
IP Martins
Uni-pluriversidad 14 (2), 50-62, 2014
41*2014
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