Follow
Carmen Diaz-Batanero
Title
Cited by
Cited by
Year
Training school teachers to teach probability: reflections and challenges
C Batanero, C Díaz
Chilean Journal of Statistics 3 (1), 3-13, 2012
431*2012
ESTADÍSTICA CON PROYECTOS
C Batanero, C Díaz
3642012
El papel de los proyectos en la enseñanza y aprendizaje de la estadística
C Batanero, C Díaz
Aspectos didácticos de las matemáticas, 125-164, 2004
2832004
El sentido estadístico y su desarrollo
MCB Bernabeu, MCD Batanero, JMC García, RR Guzmán
Números: Revista de didáctica de las Matemáticas, 7-18, 2013
2632013
Impact of general cognition and executive function deficits on addiction treatment outcomes: Systematic review and discussion of neurocognitive pathways
S Domínguez-Salas, C Díaz-Batanero, OM Lozano-Rojas, ...
Neuroscience & Biobehavioral Reviews 71, 772-801, 2016
1822016
Estudio de las actitudes de estudiantes de Ciencias Sociales y Psicología: relevancia de la información y contacto con personas discapacitadas
MTM POlO sánChez, C Fernández Jiménez, C Díaz Batanero
Universitas Psychologica 10 (1), 113-123, 2011
1442011
Training teachers to teach statistics: what can we learn from research?
C Batanero, C Díaz
Statistique et enseignement 1 (1), 5-20, 2010
1182010
El lenguaje de los gráficos estadísticos
P Arteaga, C Batanero, C Díaz, JM Contreras
UNION-Revista Iberoamericana de Educación Matemática 5 (18), 2009
902009
The Meaning and Understanding of Mathematics. The case of probability
C Batanero, C Díaz
Philosophical Dimensions in Mathematics Education, 107-127, 2007
862007
Razonamiento sobre probabilidad condicional e implicaciones para la enseñanza de la estadística
C Díaz e Inmaculada de la Fuente
Epsilon 59, 245-260, 2005
78*2005
Assessing psychology students’difficulties with conditional probability and bayesian reasoning
C Díaz, I De La Fuente
Sixth Internacional conference on teaching statistc 5 (I14), I15, 2006
75*2006
A structural study of future teachers’ attitudes towards statistics
A Estrada, C Batanero, JM Fortuny, C Díaz
Proceedings the IV Congress of the European Society for Research in …, 2005
66*2005
UNIVERSITY STUDENTS’KNOWLEDGE AND BIASES IN CONDITIONAL PROBABILITY REASONING
C Díaz, C Batanero
International Electronic Journal of Mathematics Education 4 (3), 2009
652009
Conflictos Semióticos de Estudiantes con el Concepto de Mediana. Students’ semiotic conflicts in the concept of median
S Mayén, C Díaz, C BATANERO
Statistics Education Research Journal, 74-93, 2009
63*2009
Viabilidad de la enseñanza de la inferencia bayesiana en el análisis de datos en psicología
MC Díaz Batanero
Granada: Universidad de Granada, 2007
632007
Enseñanza de la estadística a través de proyectos
C Batanero, C Díaz, JM Contreras, P Arteaga
Estadística con proyectos, 9-46, 2011
552011
Personality Inventory for DSM-5–Short Form (PID-5-SF): Reliability, Factorial Structure, and Relationship With Functional Impairment in Dual Diagnosis Patients
C Díaz-Batanero, J Ramírez-López, S Domínguez-Salas, ...
Assessment 26 (5), 853-866, 2019
512019
Specific aspects of cognitive impulsivity are longitudinally associated with lower treatment retention and greater relapse in therapeutic community treatment
EM Barreno, S Domínguez-Salas, C Díaz-Batanero, ÓM Lozano, ...
Journal of substance abuse treatment 96, 33-38, 2019
502019
Exploring teachers’ attitudes towards probability and its teaching
A Estrada, C Batanero, C Díaz
Teaching and learning stochastics: Advances in probability education …, 2018
502018
Harm reduction strategies related to dosing and their relation to harms among festival attendees who use multiple drugs
F Fernández‐Calderón, C Díaz‐Batanero, MJ Barratt, JJ Palamar
Drug and alcohol review 38 (1), 57-67, 2019
482019
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20