| Çoklu Afet Risk Yönetiminde Tehlike ve Zarar Görebilirlik Belirlenmesi İçin Gereksinim Analizi B Taştan, AÇ Aydinoğlu Marmara Coğrafya Dergisi, 366-397, 2015 | 54 | 2015 |
| Integrating GIS into science classes to handle STEM education S Ercan, EB Altan, B Taştan, İ Dağ Journal of Turkish Science Education 13 (special), 30-43, 2016 | 46 | 2016 |
| Google Earth görüntülerinin ve QGIS açık kaynak kodlu CBS yazılımının Sosyal Bilgiler eğitiminde kullanılması C AYAS, H KAYA, B TAŞTAN, A ÖZDER Marmara coğrafya dergisi, 43-60, 2015 | 14* | 2015 |
| "Bu benim eserim" Fen Bilimleri " projelerinde vatandaşlık eğitimi açısından sosyal sorumluluk ve vatandaşlık bilinci C Ayas, R Çeken, H Eş, B Taştan Journal of Social Sciences/Sosyal Bilimler Dergisi 6 (14), 2013 | 14* | 2013 |
| Ağ analizi tekniklerinin kullanarak afetlerle başa çıkabilmede erişebilirlik: İstanbul Fatih İlçesi örneği OA Kesik, AÇ Aydınoğlu, B Taştan Doğu Coğrafya Dergisi 21 (36), 79-94, 2016 | 10* | 2016 |
| Coğrafya öğretmenlerinin sınıf yönetimine yönelik görüşleri: Karabük örneği B Taştan Gazi Üniversitesi/Eğitim Bilimleri Enstitüsü/Eğitim Bilimleri Bölümü …, 2010 | 8 | 2010 |
| Okul dışı sosyal bilgiler öğretiminde coğrafi alanlar. İçinde A. Şimşek & S. Kaymakçı C Ayas, B Taştan Okul dışı sosyal bilgiler öğretimi, 237-255, 2015 | 6 | 2015 |
| Coğrafya öğretiminde web tabanlı coğrafi bilgi sistemleri (Web CBS) uygulamaları. H. Kaya, A. Karatepe ve A. Özder B Taştan Modern yöntem ve tekniklerle coğrafya öğretimi içinde, 169-191, 2014 | 5 | 2014 |
| Assessment of GIS applications in Geography and social studies courses (The Sinop case) B Taştan International Journal of Geography and Geography Education (IGGE), 54-63, 2021 | 3 | 2021 |
| An approach for determining disaster risk as a part of national data models B Tastan, AC Aydinoglu Fresenius Environmental Bulletin 29 (01), 06-18, 2020 | 3 | 2020 |
| The Contribution of Values Education to Increasing Disaster Awareness of Primary School Students B Tastan Global Perspectives on Value Education in Primary School, 141-153, 2023 | 2 | 2023 |
| Afetlerde tetikleyen tehlikeler ve zarar görebilirlik B Taştan, Ç Aydınoğlu, Arif International Journal of Geography and Geography Education, 280-299, 2022 | 1 | 2022 |
| COĞRAFYA VE SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE CBS UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ (SİNOP İLİ ÖRNEĞİ) B Taştan lnternational Journal of Geography and Geography Education, 54-63, 2021 | 1 | 2021 |
| Bütünleşik afet risk maruziyetine yönelik coğrafi veri modelinin belirlenmesi B Taştan İstanbul Teknik Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021 | 1 | 2021 |
| The Use of Google Earth Images and QGIS Open-Source Software in Social Studies Education C Ayas, H Kaya, B Tastan, A Ozder MARMARA GEOGRAPHICAL REVIEW, 43-60, 2015 | 1 | 2015 |
| Developing Interoperable Geographic Data Model for the Mitigation Phase of Disaster Management AC Aydinoglu, B Tastan FIG Working Week, 2015 | 1 | 2015 |
| GENEL LİSE VE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN COĞRAFYA DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI (ELBİSTAN ÖRNEĞİ) F Aydın, S Coşkun, B Taştan Education Sciences 5 (4), 1955-1965, 2010 | 1 | 2010 |
| Küre Dağları Kütlesindeki Dolinlerin Coğrafi Dağılımı C Duran, B Taştan Jeomorfolojik Araştırmalar Dergisi, 1-13, 2024 | | 2024 |
| Engellilerin Afet Toplanma Alanlarına Erişebilirliğinin Ağ Analizi Yöntemiyle Belirlenmesi: Kastamonu İl Merkezi Örneği OA Kesik, B Taştan, T Azgın Menba Kastamonu Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi Dergisi 10 (1), 13-27, 2024 | | 2024 |
| Uzaktan Algılama Ve Cbs Temel Uygulamaları-2: Görüntü Sınıflama Ve Doğruluk Analizi B Taştan Sosyal bilimlerde güncel tartışmalar 12 1, 474-487, 2023 | | 2023 |
