| Inteligencia, creatividad y desarrollo psicológico C Carpio, C Canales, G Morales, R Arroyo, H Silva Acta colombiana de psicología 10 (2), 41-50, 2007 | 89 | 2007 |
| Programa de investigación para el análisis funcional del ajuste lector R Arroyo, C Canales, G Morales, H Silva, C Carpio Acta Colombiana de Psicología 10 (2), 31-39, 2007 | 62 | 2007 |
| Análisis funcional del conocimiento previo: sus efectos sobre el ajuste lector R Arroyo, G Morales, H Silva, I Camacho, C Canales, C Carpio Acta Colombiana de Psicología 11 (2), 55-64, 2008 | 56 | 2008 |
| Efectos del tipo funcional de entrenamiento sobre el ajuste lector R Arroyo Hernández, G Mares Cárdenas Revista mexicana de análisis de la conducta 35 (1), 19-35, 2009 | 55 | 2009 |
| Efectos del entrenamiento en la identificación de criterios de ajuste lector en estudiantes universitarios G Morales, C Canales, R Arroyo, A Pichardo, H Silva, C Carpio Enseñanza e investigación en Psicología 10 (2), 239-252, 2005 | 45 | 2005 |
| ¿ Cómo se aprende a comprender?: Análisis funcional de la historia con los referentes R Arroyo, G Morales, A Pichardo, C Canales, H Silva, C Carpio Psicología y Educación: Aportaciones desde la teoría de la conducta. México …, 2005 | 41 | 2005 |
| Efectos de consecuencias positivas y negativas sobre la conducta altruista C Carpio, H Silva, L Pachcheco-Lechchón, E Cantoran, R Arroyo, ... Universitas Psychologica 7 (1), 97-107, 2008 | 35* | 2008 |
| Morfología y función en el análisis empírico del ajuste lector G Morales, N Cruz, A León, H Silva, R Arroyo, C Carpio Suma Psicológica 17 (1), 35-45, 2010 | 29 | 2010 |
| Enseñanza de la psicología a través de la lectura: un ejemplo del abordaje experimental de la comprensión de textos G Morales, A Pichardo, R Arroyo, C Canales, H Silva, C Carpio Psicología y Educación: Aportaciones desde la teoría de la conducta. México …, 2005 | 29 | 2005 |
| Las modalidades de las interacciones didácticas: entre los disensos esperados y las precisiones necesarias G Morales-Chávez, M Alemán-Baños, C Canales-Sánchez, ... Conductual 1 (2), 2013 | 28 | 2013 |
| Generación de criterios de igualación: Un caso de conducta creativa C Carpio, H Silva, É Landa, G Morales, A Rosalinda, C César, V Pacheco Universitas Psychologica 5 (1), 127-138, 2006 | 24 | 2006 |
| Efectos funcionales de la retroalimentación en la lectura R Arroyo, A Solórzano, G Morales, C Canales, C Carpio Enseñanza e investigación en Psicología 18 (2), 293-305, 2013 | 22 | 2013 |
| Análisis Interconductual del ajuste lector en el ámbito educativo C Canales, G Morales, R Arroyo, A Pichardo, V Pacheco Psicología y educación. Aportaciones desde la teoría de la conducta, 33-50, 2005 | 19 | 2005 |
| Efecto de las descripciones y el reforzamiento sobre la generación de reglas ML Cepeda-isLas, A López-Hernández, D Moreno-Rodríguez, ... Universitas Psychologica 8 (2), 371-384, 2009 | 18* | 2009 |
| Contenido teórico del texto y formación de habilidades lectoras en estudiantes de psicología G Morales, N Cruz, M Hernández, C Canales, H Silva, R Arroyo, C Carpio Revista mexicana de investigación educativa 18 (56), 91-111, 2013 | 17 | 2013 |
| Primacía competencial y liderazgo participativo: Un Programa de Investigación Interconductual. I Camacho, R Arroyo, VR Cruz, JM Hernández Revista Mexicana de análisis de la conducta 43 (3), 348-368, 2017 | 16 | 2017 |
| Factores lingüísticos y consecuencias situacionales en la elección de estudiantes universitarios entre colaborar y no colaborar en tareas académicas: un análisis experimental C Carpio, H Silva, A Reyes, L Pacheco-Lechón, G Morales, R Arroyo, ... Acta colombiana de psicología 11 (2), 115-126, 2008 | 16 | 2008 |
| Dominio de la tarea y descripciones verbales en la formulación de reglas generales de ejecución ML Cepeda Islas, D Moreno Rodríguez, H Hickman Rodríguez, ... Revista mexicana de análisis de la conducta 37 (2), 117-138, 2011 | 15* | 2011 |
| Efecto del tipo de intrusión sobre el informe verbal y la ejecución en niños y adultos H Hickman, PAP Cansino, D Moreno, ML Cepeda, R Arroyo International Journal of Psychology and Psychological Therapy 11 (3), 425-441, 2011 | 14 | 2011 |
| Índice de dificultad en la solución de la tarea Torre de Londres en niños y adultos ML Cepeda, H Hickman, R Arroyo, D Moreno, P Plancarte International Journal of Psychology and Psychological Therapy 15 (1), 117-132, 2015 | 13* | 2015 |
Hector SilvaProfesor de Psicología, UNAM FES IztacalaVerified email at campus.iztacala.unam.mx
