| Las unidades didácticas en la enseñanza de las Ciencias Naturales, Educación Ambiental y Pensamiento Lógico Matemático OD Álvarez Tamayo Itinerario Educativo 27 (62), 115-135, 2013 | 84 | 2013 |
| Incidencia de las representaciones múltiples en la formación del concepto Transporte celular en estudiantes universitarios OD Álvarez Tamayo, ÓE Tamayo Alzate | 11 | 2012 |
| Las representaciones múltiples como estrategia didáctica en el ejercicio docente OD Álvarez Tamayo La tarea de educar, 51-65, 2014 | 8* | 2014 |
| Las representaciones múltiples como estrategia didáctica en la formación de maestros y maestras en educación para la primera infancia OD Álvarez Tamayo, JE Muñoz Oyola Infancias y juventudes latinoamericanas, 2014 | 7* | 2014 |
| Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria JL Romero Acosta, GA Bonilla Pérez, OD Álvarez Tamayo Revista Tecné, Episteme y Didaxis, 1-10, 2018 | 5 | 2018 |
| Desarrollo de los saberes específicos por medio del uso de las representaciones múltiples OD Álvarez Tamayo, JE Muñoz Oyola Perspectivas de investigación Una mirada desde la antropología pedagógica …, 2015 | 5 | 2015 |
| Argumentación y modelos explicativos de los estudiantes de séptimo grado en torno al concepto tejido muscular PPP Castillo, SP Trejos, ODÁ Tamayo, FJR Ortega Bio-grafía, 891-899, 2017 | 4 | 2017 |
| Desarrollo de la competencia argumentativa y su incidencia en el aprendizaje del concepto prácticas ambientales AAA Ramos, GAL Avilez, ODÁ Tamayo Bio-grafía, 1381-1391, 2019 | 1 | 2019 |
| ARGUMENTACIÓN Y MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO EN TORNO AL CONCEPTO TEJIDO MUSCULAR PP Pájaro Castillo, S Patricia Trejos, OD Álvarez Tamayo, FJ Ruiz Ortega Universidad Pedagógica Nacional, 2017 | 1 | 2017 |
| Las representaciones múltiples como fundamento para la innovación en la evaluación del aprendizaje en ámbitos escolares juveniles ODÁ Tamayo, CÁ Tamayo, MFC Lasso Revista Metamorfosis: Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y …, 2017 | 1 | 2017 |
| La Resolución de Problemas como Estrategia de Aprendizaje Aplicada en Áreas Transversales SA Vargas, LW Prieto, ODÁ Tamayo Bio-grafía, 2022 | | 2022 |
| Fortaleciendo la competencia argumentativa en ciencias naturales a partir de las representaciones múltiples GA Bonilla Pérez, JL Romero Acosta, OD Álvarez-Tamayo Estrategias didácticas para la mejora de la calidad educativa en Colombia …, 2022 | | 2022 |
| Argumentación y modelos conceptuales sobre tejido muscular P Pájaro-Castillo, SP Trejos-Betancur, OD Álvarez-Tamayo, ... Argumentación y aprendizaje en el aula de ciencias. Implementación de …, 2021 | | 2021 |
| Relación entre los procesos argumentativos y los modelos explicativos de la transmisión de caracteres hereditarios en el marco de las excepciones mendelianas PCC Martínez, OD Álvarez-Tamayo Revista de Educación en Biología 24 (2), 95-110, 2021 | | 2021 |
| Interacción de las representaciones múltiples en el aprendizaje del concepto “energía” en estudiantes de básica primaria LF López-Salgado, ODÁ Álvarez-Tamayo Revista de Educación en Biología 24 (2), 36-51, 2021 | | 2021 |
| Interacción de las representaciones múltiples en el aprendizaje del concepto “energía” en estudiantes de básica primaria LFL Salgado, ODÁ Tamayo Revista de educación en biología 24 (2), 36-51, 2021 | | 2021 |
| La competencia argumentativa en la construcción del aprendizaje en profundidad en estudiantes de básica primaria BEV Sandoval, ODÁ Tamayo Bio-grafía, 187-196, 2019 | | 2019 |
| 2B042 Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria JL Romero Acosta, GA Bonilla Pérez, OD Álvarez Tamayo Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018 | | 2018 |
| 2B042 Las representaciones múltiples como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia argumentativa en básica secundaria JLR Acosta, GAB Pérez, ODÁ Tamayo Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2018 | | 2018 |
| Procesos argumentativos y su relación con el aprendizaje del concepto tejido muscular JL Romero Acosta, GA Bonilla Pérez, OD Álvarez Tamayo Revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 2018 | | 2018 |
