| La influencia de la familia y la educación en la autonomía de los jóvenes: una revisión sistemática T Bernal Romero, M Melendro, C Charry, R Goig Martínez Sociedad Española de Pedagogía, 2020 | 54 | 2020 |
| Transition to adulthood autonomy scale for young people: design and validation T Bernal Romero, M Melendro, C Charry Frontiers in psychology 11, 506987, 2020 | 38 | 2020 |
| Psychological well-being and youth autonomy: Comparative analysis of Spain and Colombia C Charry, R Goig, I Martínez Frontiers in psychology 11, 564232, 2020 | 30 | 2020 |
| Validity and reliability assessment of the Brazilian version of the Faces Pain Scale-Revised CLE Charry, JS Piola, M Linhares, JA Silva Psychology & Neuroscience 7, 55-59, 2014 | 26 | 2014 |
| Psychometric properties and dimensionality of the" Flourishing Scale" in Spanish-speaking population C Pozo-Muñoz, A Garzón-Umerenkova, B Bretones-Nieto, C Ligia-Charry Electronic Journal of Research in Educational Psychology 14 (1), 175-192, 2016 | 24 | 2016 |
| Invarianza factorial del burnout académico para estudiantes hispanohablantes C Charry, A Garzón, C Pozo, B Bretones Revista mexicana de investigación educativa 23 (79), 1195-1215, 2018 | 16 | 2018 |
| Psychometric properties and dimensionality of the C Pozo Muñoz, A Garzón, B Bretones-Nieto, C Ligia-Charry University of Almeria, 2016 | 7 | 2016 |
| Mensuração da dor rememorada em crianças de escola: diferenças segundo a idade e o gênero CLE Charry, JA Da Silva Temas em Psicologia 18 (2), 377-384, 2010 | 5 | 2010 |
| The influence of family and education in youths’ autonomy: A systematic review T Bernal, M Melendro, C Charry, R Goig Bordón 72 (2), 29-44, 2020 | 4 | 2020 |
| Percepciones sobre la preparación para el tránsito a la vida adulta: el caso de adolescentes y jóvenes de Colombia y Argentina T Bernal Romero, C Charry, C Videtta Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2022 | 3 | 2022 |
| Propiedades psicométricas y dimensionalidad de “The Flourishing Scale” en población hispanohablante CP Muñoz, AG Umerenkova, BB Nieto, CL Charry Electronic Journal of Research in Education Psychology 14 (38), 175-182, 2016 | 3 | 2016 |
| Análise da validade, interpretação e preferência da versão brasileira da Escala Facial de Dor-Revisada, em duas amostras clínicas CLEC Poveda Universidade de São Paulo, 2012 | 3 | 2012 |
| Competencias para transitar a la vida adulta de jóvenes que estuvieron en acogimiento TB Romero, CL Charry, MM Estefanía Acción social y educativa para la inclusión y reinserción desde el contexto …, 2020 | 2 | 2020 |
| MANUAL DE LA ESCALA DE AUTONOMÍA EN EL TRÁNSITO A LA VIDA ADULTA (EDATVA) TL BERNAL ROMERO, M MELENDRO ESTEFANÍA, ... Editorial UNED, 2023 | 1 | 2023 |
| Doctorado en Psicología–Universidad Santo Tomás: primeros pasos MXF Ángel, C Charry Sol de Aquino, 54-57, 2023 | | 2023 |
| Diseño y validación de una escala de autonomía juvenil como constructo transdisciplinar y su aplicación al ámbito social y educativo TB Romero, MM Estefanía, CL Charry Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad, 544-566, 2023 | | 2023 |
| Índice de inclusión educativa: aportes de la experiencia CL Charry, MXF Angel Educación e inclusión. Perspectivas desde la psicología educativa, 115-136, 2022 | | 2022 |
| Estrategias para fortalecer el tránsito a la vida adulta de los jóvenes en dificultad social: el caso de las iniciativas alianzas estratégicas y proyecto sueños T Bernal-Romero, C Charry, M Melendro, L Francisco Pachón Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía, 135-146, 2022 | | 2022 |
| Percepciones sobre la preparación para la transición a la vida adulta el caso de adolescentes y jóvenes colombianos y argentinos T Bernal-Romero, C Charry, CA Videtta | | 2022 |
| Factorial invariance of academic burnout for spanish-speaking students C Charry, A Garzón, C Pozo, B Bretones Revista mexicana de investigación educativa 23 (79), 1195-1215, 2018 | | 2018 |
