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Jaddy Brigitte Nielsen Nino
Jaddy Brigitte Nielsen Nino
FUNIFELT Foundation
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Cited by
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La gamificación y el fortalecimiento de la habilidad oral en inglés a niños de primera infancia
CM Vergara-Pareja, JB Nielsen-Niño, JA Niño-Vega
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 11 (3), 569-578, 2021
342021
Actividades didácticas de motivación en el aula para la enseñanza del inglés como lengua extranjera de los estudiantes de grado undécimo del Colegio Champagnat de Bogotá …
JB Nielsen Nino
Universidad de La Salle, Colombia, 2010
92010
Una revisión de las estrategias que se usan para la enseñanza de las lenguas en programas de licenciatura
JBN Nino
Entramados: educación y sociedad 1 (1), 293-311, 2014
72014
Foreign students and their learning Spanish process: first hint of translanguaging
JBN Nino
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 62, 53-73, 2018
62018
LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS Y SU PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN COLOMBIA: PRIMEROS INDICIOS DEL TRANSLANGUAJEO
JBN Niño
Alfa: Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 62, 53-73, 2018
22018
El juego en la Infancia
IM Gallardo Fernández
22014
Gamification and strengthening oral skills in English for childhood
CM Vergara-Pareja, JB Nielsen-Niño, JA Niño-Vega
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 11 (3), 569-578, 2021
12021
Simulacro de las pruebas internacionales: una mirada desde los estándares de lengua
N Nino, J Brigitte
Sophia 13 (1), 55-63, 2017
12017
Una revisión de las estrategias que se usan para la enseñanza de las lenguas en programas de licenciatura Learning and Teaching Strategies to Foster the Speaking Skill in a …
JBN Nino
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 293, 2014
12014
La brecha entre el sistema educativo y la legislación colombiana
JBN Nino
Revista Perspectivas Educativas 7, 2014
12014
Psicomotricidad fina y gruesa en primera infancia antes y durante el COVID-19
JBN Nino, LC Sarmiento, C Duarte
Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa 3 (2), 91-122, 2023
2023
El juego y la lúdica en el aprendizaje activo de los niños y niñas entre los 3 y 6 años del Gimnasio Bilingüe–Funifelt.
DC Gerena Gerena
Corporación Universitaria Minuto de Dios, 2018
2018
¿Deberíamos revaluar el “horario de clase”?
JBN Nino
Revista Edu.co 28 (ISSN: 2145-7328), 2017
2017
Universities More than Knowledge: Foster the Quality in Research Processes
JBN Niño
International Journal of Information and Education Technology 7 (3), 168, 2017
2017
standards Simulação internacionais: um olhar a partir dos padrões da língua
N Nino, J Brigitte
Sophia 13 (1), 55-63, 2017
2017
SOFIA-SOPHIA
JBN Nino
Sophia 13 (1), 56, 2017
2017
Simulation of international tests: a look from the language standards
JB Nielsen Nino
SOPHIA-EDUCACION 13 (1), 55-63, 2017
2017
Historic centers in Springfield, Missouri as socio-cultural factors for learning English as a second language
V Medina Hernández
Universidad La Gran Colombia, 2016
2016
Fostering the communicative competence through courses at missouri state university
ED Garzon Galeano
Universidad La Gran Colombia, 2016
2016
La dimensión comunicativa promueve el aprendizaje de la habilidad oral en dos idiomas: estudio basado en la primera infancia
JBN Niño, AML Perilla, ERJ Vanegas
Revista de Investigación Silogismo 1 (15), 10-18, 2015
2015
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Articles 1–20